Planejamento Semanal Classe Intermediária – Brincadeiras Tradicionais

O Planejamento Semanal Classe Intermediária – Brincadeiras Tradicionais é um material pedagógico digital e editável elaborado para apoiar a organização do trabalho docente na Educação Infantil. O planejamento apresenta o tema Brincadeiras Tradicionais Brasileiras, aproximando as crianças de brincadeiras antigas, cantigas, parlendas, movimentos e experiências culturais adequadas à Classe Intermediária.

As propostas utilizam bola de meia, passa-anel, cantigas, parlendas, peteca, pião, amarelinha, rodas, explorações sonoras e experiências na areia. O material articula brincadeira, oralidade, consciência fonológica, movimento, convivência, investigação e valorização das diferentes contribuições culturais presentes nas tradições brasileiras.

As atividades principais apresentam objetivos, conhecimentos e saberes, desenvolvimento detalhado, perguntas mediadoras, recursos e registro avaliativo. O arquivo também reúne propostas de consciência fonológica ou sensibilidade auditiva e sugestões de músicas relacionadas ao tema.

INDICADO PARA

• Classe Intermediária da Educação Infantil.
• Crianças de 2 anos e 2 meses a 2 anos e 10 meses.
• Professoras e professores que desejam desenvolver o tema brincadeiras tradicionais brasileiras com propostas organizadas, lúdicas e adaptáveis à rotina da turma.

O QUE VOCÊ RECEBERÁ

• 1 arquivo em Word (.docx), editável.
• 16 páginas em formato A4, orientação retrato.
• 10 atividades principais com encaminhamentos pedagógicos detalhados:
• Baú da Bola de Meia e das Brincadeiras Antigas.
• Passa-Anel dos Combinados.
• Cantigas Antigas na Mesa: Sons, Rimas e Palmas.
• Histórias da Peteca, do Pião e das Brincadeiras de Antigamente.
• Cantigas de Brincadeiras Antigas com Sons da Mesa.
• Batuque da Ciranda Paulista.
• Amarelinha.
• Ciranda dos Saltos e Passinhos.
• Castelos, Túneis e Caminhos de Brincadeira.
• Coleções de Pedrinhas e Forminhas.
• Perguntas mediadoras integradas às propostas.
• Recursos indicados para a realização das atividades.
• Registros avaliativos para acompanhamento das experiências das crianças.
• Propostas de consciência fonológica ou sensibilidade auditiva.
• Sugestões de músicas e cantigas relacionadas ao tema.
• 10 atividades extras:
• Povos indígenas – Peteca dos Povos Originários.
• Povos indígenas – Grafismos da Brincadeira.
• Povos africanos – Batuque de Palmas.
• Povos africanos – Conto do Baobá Brincante.
• Consciência negra – Bonecos de Afeto e Identidade.
• Consciência negra – Ciranda das Cores da Pele.
• Educação ambiental – Brinquedos que Viram Novos.
• Educação ambiental – Circuito das Folhas e Sons.
• Consciência fonológica – Rimas da Ciranda.
• Consciência fonológica – Palmas dos Nomes Brincantes.

OBJETIVOS E HABILIDADES TRABALHADAS

Entre os objetivos, conteúdos e habilidades presentes no planejamento estão:

• Conhecer e vivenciar brincadeiras tradicionais brasileiras em situações lúdicas e coletivas.
• Desenvolver atitudes de cuidado, cooperação, compartilhamento e respeito aos combinados de convivência.
• Ampliar a oralidade por meio de histórias, cantigas, parlendas, relatos e conversas sobre brincadeiras antigas.
• Perceber rimas, sons iniciais, ritmos, repetições e sequências sonoras em atividades de consciência fonológica e auditiva.
• Explorar fontes sonoras, cantigas e ritmos relacionados às manifestações culturais brasileiras.
• Aprimorar movimentos, equilíbrio, deslocamento e coordenação em amarelinhas, cirandas e brincadeiras corporais.
• Explorar relações espaciais, características dos materiais, coleções, contagem e outras noções matemáticas em experiências concretas.
• Valorizar contribuições indígenas, africanas e afro-brasileiras e o respeito às diferenças.

Campos de experiência contemplados: O Eu, o Outro e o Nós; Corpo, Gestos e Movimentos; Traços, Sons, Cores e Formas; Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação; Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações.

Códigos de objetivos da BNCC presentes no arquivo: EI02CG01, EI02CG03, EI02EF02, EI02EF05, EI02EF06, EI02EO01, EI02EO03, EI02EO07, EI02ET01, EI02ET04, EI02ET05, EI02ET07, EI02TS01.

INFORMAÇÕES DO ARQUIVO

• Quantidade de arquivos: 1.
• Quantidade de páginas: 16.
• Formato: Word (.docx).
• Tamanho das páginas: A4.
• Orientação: retrato.
• Arquivo editável: sim.
• O documento possui elementos gráficos coloridos em sua apresentação.

COMO UTILIZAR

A professora pode utilizar o planejamento como apoio para organizar a semana, selecionar as propostas mais adequadas ao percurso da turma e preparar previamente os materiais indicados. Como o arquivo é editável, os dados da unidade escolar, turma, datas e outros campos podem ser ajustados antes do uso.

As propostas podem ser adaptadas de acordo com a realidade da turma, a faixa etária, o planejamento da professora, o projeto pedagógico da instituição, os recursos disponíveis e as necessidades das crianças. Algumas atividades envolvem impressão de imagens ou folhas, preparação de cartões, colagem, desenho, pintura, materiais concretos, objetos sonoros ou organização prévia dos espaços, conforme indicado no próprio planejamento.

O quadro de organização do planejamento faz referência à matriz curricular utilizada no material. Em outras redes de ensino, a distribuição dos campos de experiência e a organização semanal podem ser adequadas às orientações curriculares da rede e da instituição.

PRODUTO DIGITAL E FORMA DE ENTREGA

Este é um produto exclusivamente digital. Nenhum material físico será enviado. Após a confirmação do pagamento, o arquivo será disponibilizado para download na área “Minha Conta” da loja. O produto adquirido permanecerá disponível no histórico de downloads da conta do cliente, sem prazo de expiração.

INFORMAÇÕES SOBRE A IMPRESSÃO

Quando optar pela impressão, recomenda-se utilizar papel A4. Como o material possui elementos gráficos coloridos, as cores podem sofrer pequenas variações de acordo com a tela, a impressora, a configuração utilizada e o tipo de papel.

ATENÇÃO

• Produto exclusivamente digital; nenhum material físico será enviado.
• Confira a etapa, a faixa etária e o conteúdo antes de concluir a compra.
• Para abrir e editar o arquivo, é necessário utilizar um programa compatível com o formato Word (.docx).
• A impressão e a preparação dos recursos necessários às atividades são de responsabilidade do comprador.
• A organização semanal pode ser adaptada às orientações curriculares da rede e da instituição em que a professora atua.
• As imagens de apresentação do produto são ilustrativas.
• Pequenas variações de cor podem ocorrer na impressão.

DIREITOS AUTORAIS E LICENÇA DE USO

Este material é protegido por direitos autorais. A compra concede ao comprador uma licença de uso pessoal e profissional, permitindo sua utilização em sua própria turma ou ambiente de trabalho. É proibida a revenda, reprodução para comercialização, distribuição, compartilhamento dos arquivos, disponibilização em grupos, redes sociais, plataformas digitais, sites, aplicativos ou qualquer outro meio, gratuito ou pago.