Planejamento Semanal 3ª Etapa – Números, Quantidades e Noções Matemáticas

SOBRE O MATERIAL

O Planejamento Semanal 3ª Etapa – Números, Quantidades e Noções Matemáticas é um material pedagógico digital e editável criado para apoiar a organização do trabalho docente na Educação Infantil. O planejamento aborda o tema Números, Quantidades e Noções Matemáticas por meio de propostas adequadas à 3ª Etapa, articulando experiências matemáticas com linguagem, movimento, arte, interação e escuta.

As propostas exploram os números em histórias, canções, contagem de presença, relação número-quantidade, pintura, jogos, compartilhamento, movimento e experiências na areia. O material favorece situações concretas de investigação e comunicação, com perguntas mediadoras, recursos e registros avaliativos em cada atividade.

Cada atividade principal apresenta objetivos, conhecimentos e saberes, desenvolvimento, perguntas mediadoras, recursos e registro avaliativo. O arquivo também reúne propostas de consciência fonológica ou sensibilidade auditiva integradas às experiências e uma seleção de vídeos e músicas relacionados ao tema.

INDICADO PARA

• 3ª Etapa da Educação Infantil.
• Crianças de 2 anos e 11 meses a 3 anos e 10 meses.
• Professoras e professores que desejam trabalhar números, quantidades e noções matemáticas por meio de propostas organizadas e adaptáveis à rotina da turma.

O QUE VOCÊ RECEBERÁ

• 1 arquivo em Word (.docx), editável.
• 16 páginas em formato A4, orientação retrato.
• 10 atividades principais com encaminhamentos pedagógicos detalhados:
• A História dos Números Aventureiros.
• O Som dos Números Cantantes.
• Quem Está Aqui Hoje? Contando e Registrando.
• Contando e Relacionando.
• Pintando os Caminhos dos Números.
• O Jogo dos Números e Emoções.
• Brincadeira dos Números Compartilhados.
• Caminho dos Números em Movimento.
• As Histórias que Nascem na Areia dos Números.
• Explorando Caminhos e Formas na Areia.
• Atividade 11 extra – Caderno de Música: Cantando e Criando com os Números Musicais. O arquivo informa que essa proposta é complementar e, se utilizada, deve substituir uma das 10 atividades previstas para manter a organização dos campos de experiência.
• Perguntas mediadoras ao longo das propostas.
• Recursos indicados para cada atividade.
• Registros avaliativos para acompanhamento das experiências das crianças.
• Atividades de consciência fonológica ou sensibilidade auditiva integradas ao planejamento.
• Sugestões de vídeos e músicas relacionadas ao tema.
• 10 atividades extras:
• Povos indígenas + Contando com a Natureza.
• Povos indígenas + História dos Animais que Contam.
• Povos africanos + Ritmos que Contam Sons.
• Povos africanos + Observando e Contando Cultura.
• Consciência negra + Quantidades e Identidade.
• Consciência negra + Cantiga dos Números.
• Educação ambiental + Contando Elementos Naturais.
• Educação ambiental + Separar e Contar.
• Consciência fonológica + Sons que Viram Números.
• Consciência fonológica + Palavras e Palmas.
• Quadro de distribuição dos campos de experiência e síntese da intencionalidade pedagógica das atividades.

OBJETIVOS E HABILIDADES TRABALHADAS

Entre os objetivos, conteúdos e habilidades efetivamente presentes no material estão:

• Ampliação do vocabulário e da oralidade em histórias e situações envolvendo números.
• Contagem, registro e relação entre numerais e quantidades em situações cotidianas.
• Exploração de sequências, comparação e organização de elementos.
• Produção sonora, canto, ritmo, memória auditiva e percepção de sequências.
• Expressão artística por meio de pintura, materiais variados e produções gráficas.
• Convivência, compartilhamento, empatia e participação em situações coletivas.
• Deslocamentos, movimentos corporais e orientação espacial relacionados às quantidades.
• Consciência fonológica e sensibilidade auditiva por meio de sons iniciais, rimas, repetição e ritmo.

Campos de experiência contemplados: O Eu, o Outro e o Nós; Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação; Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações; Corpo, Gestos e Movimentos; Traços, Sons, Cores e Formas.

Códigos de objetivos presentes no arquivo: EI02CG02, EI02CG03, EI02CG05, EI02EF01, EI02EF04, EI02EF05, EI02EF06, EI02EO01, EI02EO03, EI02EO04, EI02EO09, EI02ET07, EI02ET08, EI02ET10, EI02TS02, EI02TS03, EI02TS06, EI02TS07.

INFORMAÇÕES DO ARQUIVO

• Quantidade de arquivos: 1.
• Quantidade de páginas: 16.
• Formato: Word (.docx).
• Tamanho das páginas: A4.
• Orientação: retrato.
• Arquivo editável: sim.
• O documento possui elementos gráficos coloridos em sua apresentação.

COMO UTILIZAR

A professora pode utilizar o planejamento como apoio para organizar a semana, selecionar as experiências mais adequadas ao percurso da turma e preparar previamente os materiais indicados. Como o arquivo é editável, os dados da unidade, turma, datas e outros campos podem ser ajustados antes do uso.

As propostas podem ser adaptadas de acordo com a realidade da turma, a faixa etária, o planejamento da professora, o projeto pedagógico da instituição, os recursos disponíveis e as necessidades das crianças. Algumas atividades envolvem impressão, colagem, desenho, pintura, modelagem, materiais concretos, objetos sonoros ou preparação do espaço, conforme indicado no próprio arquivo.

A atividade 11 é apresentada no próprio planejamento como proposta extra/complementar e não deve ser somada às 10 atividades principais na organização dos campos de experiência.

O quadro final do planejamento faz referência à matriz curricular do município de Araraquara-SP. Em outras redes de ensino, a distribuição dos campos e a organização semanal podem ser adequadas às orientações curriculares da rede e da instituição.

PRODUTO DIGITAL E FORMA DE ENTREGA

Este é um produto exclusivamente digital. Nenhum material físico será enviado. Após a confirmação do pagamento, o arquivo será disponibilizado para download na área “Minha Conta” da loja. O produto adquirido permanecerá disponível no histórico de downloads da conta do cliente, sem prazo de expiração.

INFORMAÇÕES SOBRE A IMPRESSÃO

Quando optar pela impressão, recomenda-se utilizar papel A4. O arquivo possui elementos gráficos coloridos; por isso, as cores podem sofrer pequenas variações de acordo com a tela, a impressora, a configuração utilizada e o tipo de papel.

ATENÇÃO

• Produto exclusivamente digital; nenhum material físico será enviado.
• Confira a etapa, a faixa etária e o conteúdo antes de concluir a compra.
• Para abrir e editar o arquivo, é necessário utilizar um programa compatível com o formato Word (.docx).
• A impressão e a preparação dos recursos necessários às atividades são de responsabilidade do comprador.
• A organização semanal pode exigir adequação às orientações curriculares da rede e da instituição em que a professora atua.
• As imagens de apresentação do produto são ilustrativas.
• Pequenas variações de cor podem ocorrer na impressão.

DIREITOS AUTORAIS E LICENÇA DE USO

Este material é protegido por direitos autorais. A compra concede ao comprador uma licença de uso pessoal e profissional, permitindo sua utilização em sua própria turma ou ambiente de trabalho. É proibida a revenda, reprodução para comercialização, distribuição, compartilhamento dos arquivos, disponibilização em grupos, redes sociais, plataformas digitais, sites, aplicativos ou qualquer outro meio, gratuito ou pago.