SOBRE O MATERIAL

Precisa organizar uma semana sobre trânsito com propostas já estruturadas e adequadas à Berçário II? O Planejamento Berçário II – Educação para o Trânsito reúne atividades planejadas para bebês de 1 ano e 7 meses a 2 anos e 1 mês, apoiando a preparação docente com objetivos, desenvolvimento, perguntas mediadoras, recursos e registros avaliativos.

O material trabalha o tema gerador Educação para o Trânsito – Lei nº 9.503/97 e abordar a Educação para o Trânsito por meio de experiências adequadas aos bebês, envolvendo movimento, linguagem, convivência, exploração de posições no espaço, sons, gestos e atitudes de cuidado. Além das atividades principais, o arquivo amplia as possibilidades de trabalho com repertórios complementares e propostas de BNCC Computação.

O conteúdo foi organizado para apoiar o trabalho pedagógico e pode ser adaptado à realidade da turma, à faixa etária, ao planejamento da professora, ao projeto pedagógico da instituição e às necessidades das crianças.

INDICADO PARA

Professores e educadores da Educação Infantil que atuam com Berçário II, especialmente com bebês de 1 ano e 7 meses a 2 anos e 1 mês. Também pode apoiar profissionais de AEE e famílias quando utilizado de forma mediada e adaptada às necessidades das crianças.

O QUE VOCÊ RECEBERÁ

• 10 atividades principais de Educação para o Trânsito, com objetivos, conhecimentos e saberes, desenvolvimento, perguntas mediadoras, recursos e registro avaliativo;
• 5 atividades do repertório semanal de sensibilidade auditiva e consciência fonológica;
• 5 atividades do repertório complementar de Educação Antirracista e Relações Étnico-Raciais, com referência à Lei nº 10.639/2003;
• 5 atividades bônus de BNCC Computação na Educação Infantil;
• sugestões de músicas e atividades permanentes registradas no planejamento;
• propostas para diferentes espaços da rotina escolar, conforme indicado no arquivo.

OBJETIVOS E HABILIDADES TRABALHADAS

apoia experiências com relações espaciais e temporais, cuidado e cooperação, escuta de histórias, expressão corporal e musical, exploração sensorial, comunicação e primeiros contatos com atitudes de cuidado no trânsito.

Códigos e objetivos presentes no arquivo: EI02ET04, EI02ET06, EI02EO01, EI02EO06, EI02EF03, EI02EF04, EI02TS03, EI02TS01, entre outros códigos indicados no próprio planejamento, além de objetivos de BNCC Computação presentes no bônus.

Os planejamentos contemplam campos de experiência identificados no próprio material pelas siglas EO, TS, EF, ET e/ou CG, conforme as propostas de cada etapa.

INFORMAÇÕES DO ARQUIVO

• Quantidade total de páginas: 15 páginas.
• Quantidade de arquivos: 1 arquivo.
• Formato: Word (.docx).
• Arquivo editável: sim, por se tratar de documento em Word.
• Quantidade de propostas: 25, considerando as 10 atividades principais e os três blocos complementares de 5 atividades cada.

COMO UTILIZAR

As propostas podem ser inseridas na rotina do Berçário II em momentos de roda, exploração com carrinhos e imagens, brincadeiras corporais e sonoras, experiências com materiais e situações de cuidado-educação.

A professora pode selecionar, reorganizar e adaptar as propostas conforme o tempo disponível, os recursos da instituição, os interesses do grupo e as necessidades observadas durante a rotina.

PRODUTO DIGITAL E FORMA DE ENTREGA

Este é um produto exclusivamente digital. Nenhum material físico será enviado. Após a confirmação do pagamento, o arquivo será disponibilizado para download na área “Minha Conta” da loja. O produto adquirido permanecerá disponível no histórico de downloads da conta do cliente, sem prazo de expiração.

ATENÇÃO

• Produto exclusivamente digital; nenhum material físico será enviado.
• Confira se a etapa Berçário II e o conteúdo atendem à sua necessidade antes de concluir a compra.
• Verifique se possui um programa compatível com arquivos Word (.docx).
• A organização e eventual impressão dos materiais necessários para a aplicação das propostas são de responsabilidade do comprador.
• As imagens utilizadas na apresentação do produto, quando houver, têm finalidade ilustrativa.

DIREITOS AUTORAIS E LICENÇA DE USO

Este material é protegido por direitos autorais. A compra concede ao comprador uma licença de uso pessoal e profissional, permitindo sua utilização em sua própria turma ou ambiente de trabalho. É proibida a revenda, reprodução para comercialização, distribuição, compartilhamento dos arquivos, disponibilização em grupos, redes sociais, plataformas digitais, sites, aplicativos ou qualquer outro meio, gratuito ou mediante cobrança.

Com o Planejamento Berçário II – Educação para o Trânsito, a professora conta com uma organização pedagógica ampla para abordar o tema do trânsito com intencionalidade, variedade de experiências e possibilidade de adaptação ao seu grupo.

5. O QUE VOCÊ VAI RECEBER

1 arquivo Word (.docx) com 15 páginas e 25 propostas pedagógicas, distribuídas entre 10 atividades principais, 5 propostas de sensibilidade auditiva e consciência fonológica, 5 propostas de educação antirracista e relações étnico-raciais e 5 propostas bônus de BNCC Computação.

6. TIPO DE ARQUIVO

Word (.docx), editável.

7. IDEAL PARA

Professores e educadores da Educação Infantil que trabalham com Berçário II; profissionais de AEE que desejem adaptar as propostas ao atendimento; e famílias que utilizem o material com mediação pedagógica, respeitando a faixa etária e as necessidades das crianças.

8. BENEFÍCIOS PEDAGÓGICOS

O material auxilia na organização do trabalho pedagógico e na economia de tempo de preparação, pois reúne propostas estruturadas com intencionalidade, mediação, recursos e observação avaliativa. Apoia experiências com relações espaciais e temporais, cuidado e cooperação, escuta de histórias, expressão corporal e musical, exploração sensorial, comunicação e primeiros contatos com atitudes de cuidado no trânsito.

9. DICAS DE COMO UTILIZAR SEU ARQUIVO

1. Leia previamente as propostas e selecione os recursos indicados antes de iniciar a atividade.
2. Distribua as experiências ao longo da rotina de acordo com a organização da turma e da unidade escolar.
3. Adapte perguntas mediadoras, materiais e nível de desafio às respostas e necessidades das crianças.
4. Utilize os registros avaliativos como apoio para observar participação, comunicação, descobertas e avanços durante as experiências.
5. Combine as atividades principais com os repertórios complementares e o bônus de BNCC Computação conforme os objetivos do seu planejamento.